Esse trabalho é uma reflexão de como pensar o Ensino de História e suas possibilidades de ensino de História. O objetivo é discutir uma experimentação pedagógica que contribua para o processo educativo na formação de pedagogos para atuarem com a disciplina de história. O texto percorrerá a definição de Surdez a partir de uma noção … Continue lendo AG 3 – Periferias surdas: Ensino de História e sensibilidades pedagógicas