{"id":536,"date":"2025-05-27T22:02:26","date_gmt":"2025-05-28T01:02:26","guid":{"rendered":"https:\/\/11simposioesocite.ufpa.br\/?page_id=536"},"modified":"2025-09-15T13:07:06","modified_gmt":"2025-09-15T16:07:06","slug":"mr-05-iniciacao-cientifica-e-trabalho-de-campo-na-era-digital-eticas-metodologias-e-vulnerabilidades","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/11simposioesocite.ufpa.br\/?page_id=536","title":{"rendered":"MR &#8211; Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica e Trabalho de Campo na Era Digital: \u00c9ticas, Metodologias e Vulnerabilidades"},"content":{"rendered":"\n<p>Esta mesa-redonda prop\u00f5e debater como a experi\u00eancia de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica se transforma quando o trabalho de campo \u00e9 atravessado por plataformas digitais, algoritmos e formas in\u00e9ditas de controle e vulnerabilidade. Buscamos interrogar de modo cr\u00edtico os processos de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e as reconfigura\u00e7\u00f5es do trabalho de campo na era digital, articulando tr\u00eas eixos complementares: (1) metodologias h\u00edbridas de etnografia presencial-digital que enfrentam a ubiquidade de plataformas, big data e intelig\u00eancia artificial, problematizando infraestruturas algor\u00edtmicas, vieses sociot\u00e9cnicos e implica\u00e7\u00f5es epistemol\u00f3gicas para a produ\u00e7\u00e3o de conhecimento nas humanidades digitais\u200b; (2) forma\u00e7\u00e3o de jovens pesquisadoras(es) em contextos de risco, conflitos e rela\u00e7\u00f5es de poder, destacando protocolos de seguran\u00e7a, \u00e9tica situada e cuidado com emo\u00e7\u00f5es e corpos vulnerabilizados durante a coleta de dados em ambientes on-line e off-line\u200b; (3) desafios de investigar ecossistemas digitais marcados por desinforma\u00e7\u00e3o e dissemina\u00e7\u00e3o de discursos de \u00f3dio, misoginia e viol\u00eancia de g\u00eanero, examinando como marcadores sociais da diferen\u00e7a moldam tanto o campo emp\u00edrico quanto a escrita etnogr\u00e1fica e exigem estrat\u00e9gias reflexivas de posicionamento cr\u00edtico diante de comunidades hostis e din\u00e2micas de modera\u00e7\u00e3o algor\u00edtmica. O debate buscar\u00e1: i) mapear pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas para capacitar estudantes em m\u00e9todos qualitativos digitais e presenciais; ii) discutir ferramentas de coleta, curadoria e an\u00e1lise de dados que conciliem observa\u00e7\u00e3o participante, rastreamento de tra\u00e7os digitais e an\u00e1lise de redes; iii) refletir sobre a renova\u00e7\u00e3o do compromisso pol\u00edtico-\u00e9tico da pesquisa CTS perante desigualdades sociot\u00e9cnicas, riscos de vigil\u00e2ncia e disputas por justi\u00e7a cognitiva. Esperamos contribuir com o processo de reflex\u00e3o sobre a pr\u00e1tica de etnografias on-line, a compreens\u00e3o do ciberespa\u00e7o como espa\u00e7otempo e campo de pesquisa, di\u00e1rios de campo audiovisuais, protocolos de seguran\u00e7a ampliada, an\u00e1lises de algoritmos de recomenda\u00e7\u00e3o, estudos sobre cultura digital, g\u00eanero e viol\u00eancia simb\u00f3lica, bem como pr\u00e1ticas colaborativas de devolutiva aos interlocutores, visando construir agendas de pesquisa inclusivas, interseccionais e socialmente comprometidas com futuros digitais mais justos e plurais.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Data: 18\/09\/2025<\/li>\n\n\n\n<li>Hor\u00e1rio: 16h30 \u2013 18h00<\/li>\n\n\n\n<li>Local: Audit\u00f3rio L1<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><strong>Breno Rodrigo de Oliveira Alencar<\/strong> (Coordenador)<\/td><td><strong>IFPA<\/strong><\/td><\/tr><tr><td><strong>Irene do Planalto Chemin <\/strong>(Debatedora)<\/td><td><strong>UNICAMP<\/strong><\/td><\/tr><tr><td><strong>Joelma Fabiane Ferreira Almeida<\/strong> (Expositora)<\/td><td><strong>Col\u00e9gio Pedro II<\/strong><\/td><\/tr><tr><td><strong>Kirla Korina Anderson Ferreira<\/strong> (Expositora)<\/td><td><strong>IFPA<\/strong><\/td><\/tr><tr><td><strong>Michele Escoura Bueno<\/strong><\/td><td><strong>UFPA<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Esta mesa-redonda prop\u00f5e debater como a experi\u00eancia de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica se transforma quando o trabalho de campo \u00e9 atravessado por plataformas digitais, algoritmos e formas in\u00e9ditas de controle e vulnerabilidade. 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