Resumo:
O presente Grupo Temático visa discutir trabalhos que tratem de construções de conhecimento em seus vários sentidos: empírico, teórico, epistemológicos, oriundos de lugares, espaços e práticas supostamente “periféricas” e/ou subalternizadas. A partir dos estudos sociais da ciência e da tecnologia, propomos discutir as direções e interesses de pesquisa que se têm voltado para os possíveis ou impossíveis diálogos nas “periferias” da ciência e da tecnologia, não pela ênfase em seu suposto atraso ou descompasso em relação ao “centro”, mas sim por seu conteúdo original e específico. Propomos neste GT discutir tais questões com ênfase nos seguintes temas: 1) ciências e tecnologias produzidas em contextos tidos como periféricos, na América Latina e Caribe e em outras partes do sul global; 2) desenvolvimento das ciências nacionais concomitantemente à expansão dos colonialismos internos ao Brasil e outros; 3) engajamentos com teoria crítica, feminista e pós-colonial; 4) raízes não-ocidentais da ciência e tecnologia, tendo em vista noções de circulação de conhecimento, por meio de trocas entre Europa e civilizações não-ocidentais como o Islã, China, Índia, África e alhures; 5) relações estreitas entre o desenvolvimento da tecnociência ocidental e a expansão histórica, colonial e ou imperial euro-americana; 6) conflitos entre a autoridade especializada do conhecimento científico e a autoridade de um conhecimento não-especializado, popular ou leigo, que os cientistas classificam como “mera crença”; 6) ‘provincialização’ das teorias e epistemologias dos Estudos CTS hegemônicos a partir de releituras de teorias e autores canônicos tendo em vista experiências periféricas; 7) hierarquias epistêmicas, expressas em termos cognitivos e epistemológicos, mas também em termos de raça, gênero e nacionalidade; 8) finalmente, o estatuto epistêmico da pós-verdade, suas formas de construção, seus agenciamentos e a influência na própria ciência.
Coordenadores: Márcia Regina Barros da Silva (Universidade de Sâo Paulo), Fabrício Monteiro Neves (UNB), Ivan da Costa Marques (Universidade Federal do Rio de Janeiro)
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